Wybór szkoły ponadgimnazjalnej

Całe życie człowieka związane jest z nieustannym podejmowaniem decyzji. Oczywiście wybory te zmieniają się z biegiem lat i są różnorodne na ich przestrzeni. W dzieciństwie największym wyborem jaki przed nami stoi jest wybór smaku lizaka lub wybór zabawki. Z czasem wybory te zmieniają się, dojrzewają razem z nami. W młodości wybory zaczynają dotyczyć pierwszych miłości, ale te bardzo ważne związane są z nasza edukacją. Pierwszą ważną decyzją jaką musimy podjąć jest wybór szkoły ponadgimnazjalnej. Jest to trudna decyzja, ponieważ mając te kilkanaście lat, człowiek prawie nigdy nie jest jeszcze pewny tego, co tak naprawdę chce w życiu robić i w którą stronę chciałby pokierować swoją edukacją. Tym bardziej trudną jest ta decyzja, gdyż niejednokrotnie zaważa o przyszłych losach młodego człowieka. Przykładowo, jeśli wybrane zostanie przez nas liceum ogólnokształcące, a my z czasem odkryjemy w sobie pasje do budownictwa czy architektury, lepszym wyborem byłoby wówczas technikum w którym moglibyśmy nauczyć się rysunku technicznego, czyli podstaw, jakie mogłyby nam pomóc w przyszłości na studiach. Dlatego, ten z pozoru mało znaczący dla naszej przyszłości wybór, powinien być przemyślany, niejednokrotnie przedyskutowany i świadomie podjęty, aby móc uniknąć w przyszłości stwierdzeń typu co by było, gdyby.

Efektywna nauka języka obcego

Prawie każdy z nas przez wiele lat uczył się chociażby jednego języka obcego w szkole. Niestety efekty tej nauki niejednokrotnie są mało zadowalające. I po latach jesteśmy w stanie jedynie powtórzyć parę zdań w obcym nam języku. Natomiast gdyby przyszło nam poradzić sobie w rozmowie z obcokrajowcem poleglibyśmy na samym początku. Efektywna nauka języka obcego zależy nie tylko od odpowiedniego nauczyciela (najlepiej, gdyby był nim „native speaker” – termin ten pochodzi z języka angielskiego i oznacza osobę, dla której język, którego my chcemy się nauczyć, jest językiem ojczystym) i jego zaangażowania w nauczenie nas i przekazanie nam najcenniejszych informacji, ale zależne jest to również od nas samych. Bo nawet jeżeli nauczyciel bardzo zaangażuje się w naszą naukę, a my nie będziemy dawać z siebie zupełnie nic, to taka nauka nie ma najmniejszego sensu. Ponadto w nauce języka obcego ważne jest wypoziomowanie wszystkich rzeczy, których musimy się nauczyć. Nie możemy całego roku poświęcić nauce samych słówek, ponieważ później nie będziemy umieli ich wykorzystywać, z powodu braku jakichkolwiek informacji na temat samej gramatyki. Podobnie, jeżeli opuścimy choć jedną lekcję, lub nie nauczymy się zadanego materiału, szybko zorientujemy się, że będą to braki trudne do nadrobienia. Dlatego systematyczność odgrywa tu bardzo istotną rolę.

Nauka na pamięć

Chyba każdy z nas ma w swojej pamięci zadane przez nauczyciela nauczenie się pewnego wiersza, opowiadania lub po prostu fragmentu tekstu na pamięć. I o ile na języku polskim, była to istotna część nauczania tego przedmiotu, o tyle nie na wszystkich przedmiotach można było wykorzystywać te metodę efektywnie. Osoby, które uczą się, a raczej starają się uczyć wszystkich przedmiotów tylko na pamięć mogą mieć ogromne problemy w przyswajaniu coraz to nowszych informacji. Po pierwsze, ich mózg zostaje zaprogramowany w taki sposób, aby zapamiętać jak największą ilość informacji, niestety informacje te bardzo szybko znikają z mózgu, są krótkotrwałe i z czasem się je zapomina. Po drugie, jeżeli osoba ucząca się w ten sposób, chciałaby przyswoić sobie materiał z matematyki, może polec na egzaminie, na którym dostanie zadanie różniące się zupełnie od tego, którego uczyła się na pamięć. Jest to właśnie efekt złego podejścia do przedmiotu. Niektórych informacji po prostu nie da się wyuczyć na pamięć. Najbardziej efektywnym podejściem do nauki jest uczenie się ze zrozumieniem. Czyli przyswajanie materiału, ale w taki sposób, aby mówiąc o nim, dana osoba wiedziała o czym mówi, a nie tylko wyklepywała zapamiętaną przez mózg regułkę. Dlatego do nauki należy podejść z rozwagą, a nie bezmyślnie zapamiętywać informacje.

Jaka jest istota edukacji

Edukacja jest to proces wtłoczony w nasze życie, proces nad istnieniem którego zbytnio się nie zastanawiamy. Zaczynamy zastanawiać się nad nim dopiero wtedy, gdy stoimy przed możliwością lub przymusem wyboru dalszej drogi edukacyjnej. Zazwyczaj wtedy rodzą się w głowach ludzkich, przeróżne pytania dotyczące sensu samej edukacji. W Polsce prawo przewiduje, że człowiek musi edukować się, czyli innymi słowy uczęszczać do szkoły do 18 roku życia. Jest to próg, po przekroczeniu którego nie tylko stajemy się pełnoletnimi osobami w świecie prawa, ale również możemy zdecydować, czy chcemy nadal chodzić do szkoły. Oczywiście najlepiej byłoby gdyby tak młoda osoba, nie poprzestawała w nauce na szkole średniej, ale rozwijała się bardziej w tym kierunku. Im jesteśmy bardziej wyedukowani, im mamy wyższe wykształcenie, tym większe są nasze szanse na zdobycie dobrego zawodu w przyszłości oraz na podjęcie pracy, która nie tylko będzie dawać nam zadowolenie z jej wykonywania, ale również korzyści finansowe z nią związane. Edukacja sama w sobie jest złożonym procesem, który wymaga od nas wysiłku fizycznego, intelektualnego, niejednokrotnie nakładu finansowego, ale jest to proces warty podjęcia go, warty swojej ceny i poświęconego nań czasu. Edukacja jest sensem samym w sobie, jest częścią naszej kultury, naszego życia. Częścią, której nie powinniśmy lekceważyć.

Odrabianie prac domowych

Wspomnienia dotyczące naszej edukacji, czy to wczesnoszkolnej, czy tej już akademickiej nie obejdą się bez wspomnień o odrabianiu prac domowych. Dla jednych była to ogromna przyjemność, dla innych zmora z dzieciństwa lub czasów młodości. Bez względu na to, czym dla nas było odrabianie prac domowych, jest to bardzo ważny temat, któremu warto się przyjrzeć. Można zastanowić się nad tym, czy jest to proces potrzebny w dzisiejszej edukacji oraz czy można byłoby go uniknąć. Zapewne odrabianie prac domowych odgrywa bardzo istotną rolę w naszym uczeniu się i edukowaniu. Po pierwsze wymusza na nas naukę systematycznego rozliczania się ze swojej pracy. Dzięki temu w przyszłości wejście do świata, w którym trzeba systematycznie i według danych nam terminów, wykonywać pracę nie będzie stanowiło dla nas większego problemu. Poza tym, odrabianie prac domowych utrwala wiedzę, którą mamy zadaną do przyswojenia, pomaga zapamiętywać pewne fakty, pobudza naszą wyobraźnię do działania. W przypadku pisania prac zaliczeniowych czy wypracowań, mamy możliwość szlifowania swojego warsztatu słowa pisanego. A idąc za słynnym powiedzeniem: „Praktyka czyni mistrza”, powinniśmy bez zastanawiania się, praktykować to co nam zadają, wypracować w sobie pewne nawyki, które pozwolą nam w przyszłości stać się mistrzami w swojej dziedzinie.

Korzyści płynące z czytania książek

Do pewnych stwierdzeń dochodzimy dopiero po latach doświadczeń. I tak też jest w kwestii czytania książek. Niektórzy ludzie od samego początku, czyli odkąd nauczyli się czytać w szkole, załapali bakcyla i stali się prawdziwymi molami książkowymi. Ale takimi molami, którym sprawia to radość. Inni natomiast, pomimo ogromnych chęci, latami nie mogą przekonać się do czytania, które przynosi nam wiele korzyści. Gdy jesteśmy mali, niekoniecznie zdajemy sobie z tego sprawę. Wtedy czytanie sprawia nam przyjemność, jest pewnego rodzaju pomiarem poziomu naszego rozwoju. A to właśnie poprzez czytanie, niesamowicie rozwija się nasza wyobraźnia. To dzięki niemu poznajemy coraz to nowe słowa, użyte w różnych kontekstach. Człowiek, który dużo czyta, ma nieograniczone pole kreatywności w sobie, które przeradza się w przyszłości w świetne pomysły, realizowane projekty, itd. Swobodne i częste czytanie sprawia, że czujemy się dobrze podczas jakiejkolwiek dyskusji z innymi ludźmi, nie musimy obawiać się tego, że zabraknie nam słów lub, że nie będziemy potrafili czegoś opisać swoimi słowami. Poza tym, poprzez czytanie wzrasta poziom naszej wiedzy na przeróżne, interesujące nas tematy. Z czasem możemy stać się specjalistami w dziedzinie w której czytaliśmy najwięcej książek i pochwalić się poziomem naszych informacji

Czytanie książek w dzisiejszych czasach

W dobie rozwoju technicznego oraz internetowego, zastanawiające wydaje się być pytanie, czy ludzie nadal czytają książki? Oraz czy warto te książki nadal czytać? Oczywiście, że warto! I zawsze będzie warto. Poziom czytelnictwa ludzi uzależniony jest od regionu na świecie w jakim się znajdują, od uwarunkowań rodzinnych, od wykształcenia i wreszcie, a właściwie przede wszystkim od własnej, wewnętrznej potrzeby czytania słowa pisanego. I ta wewnętrzna potrzeba, nigdy nie zostanie zabita poprzez rozwój techniki czy informatyki. Rozwój ten może jedynie w jakiś sposób ułatwić dostęp do książek, do pewnych treści pisanych, do których nie możemy dotrzeć w sposób tradycyjny, wypożyczając książkę w bibliotece lub kupując jej egzemplarz w księgarni. Oczywiście zwolennicy namacalnej obecności książki nigdy nie skorzystają z nowinek technicznych i narzędzi ułatwiających niektórym dostęp do treści pisanej. Dlatego też, osoby takie zapewne nie mają w swoim posiadaniu tzw. czytników e-booków, które pozwalają na przechowywanie dużej ilości książek, nie zajmując tym samym dużo przestrzeni. Bez względu na to czy jesteśmy zwolennikami nowości technicznych, czy tradycyjnego podejścia do czytania, powinniśmy korzystać z danego nam słowa pisanego, gdyż zawsze możemy czerpać z niego bardzo wiele korzyści.

Nauka nauce nie równa

Niejednokrotnie kończąc tą samą szkołę lub ten sam kierunek studiów co nasz rówieśnik, szybko orientujemy się, że zdobyta przez nas wiedza w tej samej dziedzinie, stanowczo różni się od siebie. Związane jest to wieloma czynnikami. Przede wszystkim program realizowany w szkole czy też na uczelni, pomimo tego samego kierunku, różni się pomiędzy uczelniami. W jednej stawia się nacisk na naukę teoretyczną, w innej bardziej na naukę praktyczną. W jednej więcej godzin poświęconych jest takiemu tematowi, w innej takiemu, itd. Poza programem nauczania, ważnym punktem w tym temacie są także nauczyciele i wykładowcy, którzy często wykładając taki sam temat, potrafią (lub też nie) przekazać swoim uczniom różne poziomy informacji. Zależy to oczywiście od ich zaangażowania w wykonywany zawód, jak również od doświadczenia jakie posiadają. Kwestia nauki, zależy także w głównej mierze od nas samych. Jeżeli będziemy biernie podchodzić do tematu uczenia się, nie możemy oczekiwać dobrych rezultatów w nauce. Natomiast, w momencie gdy zaangażujemy się w nasz rozwój, zauważymy, że poziom naszej nauki podniósł się, a nam samym łatwiej jest podejść do kolejnych tematów, czy też zagadnień. Dlatego dobór odpowiedniej szkoły, uczelni, a także poziom naszego zaangażowania w naukę, są bardzo ważnymi elementami, które mogą przynieść nam rezultaty.

Wiedza kluczem do sukcesu

Nie będzie chyba niczym nowym stwierdzenie, że zdobyta przez nas wiedza, może stanowić dla nas klucz do sukcesu. Chodzi oczywiście o sukces zawodowy, który można osiągnąć nie tylko dzięki zdobytemu przez nas doświadczeniu, ale również poprzez poziom wiedzy jaki reprezentujemy sobą w danej dziedzinie. To, że ktoś jest specjalistą w jakiejś dziedzinie swojego życia zawodowego, pokazuje, że wiedza tej osoby na dany temat jest bardzo obszerna i niejednokrotnie wychodzi poza ramy poziomu wiedzy, wymaganego do objęcia konkretnego stanowiska. Fakt ten uświadamia nam, że zdobywając wiedzę przez kolejne lata swojego życia, najpierw edukacyjnego, następnie zawodowego, nie możemy zatrzymać się w jakimś miejscu, wręcz przeciwnie, musimy cały czas dążyć do przodu. Aby zostać specjalistą jakiejś dziedziny, zwłaszcza w dzisiejszym świecie nieustannych przemian, musimy cały czas się uczyć, rozwijać, dowiadywać nowych rzeczy. Musimy być otwarci na nowe informacje i niejednokrotnie zdobywać coraz to nową wiedzę we własnym zakresie, aby nie pozostawać z tyłu. Dlatego też dzisiejszy sukces zawodowy wiąże się z nieustannym rozwojem, kształceniem się, zdobywaniem coraz to nowszych umiejętności. Niejednokrotnie, to właśnie poziom naszej wiedzy będzie decydującym kryterium dla naszego potencjalnego pracodawcy.

Trendy w Edukacji

Edukacja jest obecnie jednym z tych obszarów naszego życia codziennego, który budzi wiele kontrowersji. Z jednej strony stanowi absolutną bazę życia, zwłaszcza ludzi młodych. Z drugiej jednak strony, stawia ich przed ciężkimi wyborami dalszej drogi życiowej. To, jaką wybiorą drogę, nie zawsze zależy wyłącznie od nich samych. W grę wchodzą oczywiście ich możliwości finansowe, dostęp do szkolnictwa, materiałów edukacyjnych, ale również trendy, które pociągają za sobą cały świat edukacyjny. Trendy te zmieniają się co jakiś czas, co wiąże się oczywiście z ciągłym rozwojem wszystkich dziedzin nauki. Nie dobrze jest, kiedy młoda osoba wybiera swoją karierę w edukacji, kierując się tylko i wyłącznie panującymi w danym momencie trendami. Te mogą na chwilę obecną być faktycznie „w modzie”, ale za parę lat wszystko może ulec zmianie i wówczas nastąpi problem dla młodego człowieka, który nie będzie potrafił odnaleźć się w nowej rzeczywistości, gdyż popyt na ukończony przez niego kierunek studiów skończył się jakiś czas temu. Przykładowo, obecnie obserwujemy ogromny niedosyt na polskim rynku odpowiednio wykształconych inżynierów. Dlatego wybierając swoją drogę edukacyjną, warto zastanowić się nad tym, co tak naprawdę chcę w życiu robić, w czym jestem lub mógłbym być dobry i dążyć do obranego sobie celu.